Pendant la dernière décennie, la présence des filles et des femmes a progressé de manière considérable dans la majorité des filières techniques et universitaires, sauf celles liées aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie et aux mathématiques (STIM). Force est de constater que certains facteurs continuent de freiner le choix d’une carrière technoscientifique chez les femmes. Dans cet article, nous nous penchons, d’une part, sur la situation actuelle de l’enseignement des STIM du secondaire à l’université au Québec et en Haïti et, d’autre part, sur les manières dont des établissements d’enseignement peuvent favoriser l’accès des filles à ces filières universitaires. Pour ce faire, nous examinons tour à tour des initiatives réalisées à cet égard en amont de la formation universitaire, au moment de l’admission et pendant le parcours universitaire, au Québec comme en Haïti. Dans tous les cas, nous recherchons les convergences et les divergences entre les contextes québécois et haïtien. Nous concluons l’article en proposant quelques recommandations pour favoriser la présence des filles et des femmes dans les filières relatives aux STIM.

Pandan dis dènye ane ki sot pase yo, prezans fi ak jenn fi nan majorite branch teknik ak inivèsite pwogrese yon fason konsiderab, sof nan branch ki gen rapò ak syans, teknik, jeni ak matematik (STJM). Nou wè aklè genyen kèk faktè ki kontinye mete fren nan chwa yon karyè teknosyantifik lakay medam yo. Nan atik la, nou panche, yon bò, sou sitiyasyon jan yo anseye STJM yo nan Kebèk (Québec) ak Ayiti soti nan lekòl sekondè rive nan inivèsite epi, sou yon lòt bò, nou panche sou jan lekòl yo ak inivèsite yo kapab fasilite fi yo pou yo antre nan inivèsite nan branch sa yo. Pou nou te ka fè sa, nou egzamine youn apre lòt aksyon ki poze nan sans sa a nan koumansman fòmasyon inivèsitè nan Kebèk tankou Ayiti, nan moman enskripsyon an epi pandan pakou etid inivèsitè a. Nan tou de ka sa yo, nou chache resanblans ak dezakò ki genyen ant kontèks kebekwa a ak kontèks ayisyen an. Pou nou fini atik la, nou pwopoze kèk rekòmandasyon pou nou favorize prezans fi ak jèn fi nan branch ki gen rapò ak STJM.

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