This publication analyses what is identified by H’éros-chimères (2001) and Miraculeuse (2003) by Frankétienne about what is miraculous about the Haitian revolution, how it was once perceived and how it is presently perceived. Frankétienne explains how the “miracle” of the revolution has been aborted and questions the possibility of the “aborted” fetus (post-slavery and revolutionary Haiti) developing fully. This analysis aims to uncover certain ideas and sentiments about the Haitian revolution that are not often discussed because they are taboo, as is abortion, thus analysing the important role played by this birthing metaphor originally employed in these texts. By examining the interconnectedness, there are uses in creating a parallel between the birth of the je narrator’s mother and that of the terre-mère who is depicted as having been pregnant with the Haitian nation for two hundred years. (Summary by Mouka)
Cette publication analyse ce qui est identifié par H'éros-chimères (2001) et Miraculeuse (2003) de Frankétienne comme miraculeux dans la révolution haïtienne, ainsi que comment elle a été perçue autrefois et comment elle est perçue aujourd’hui. Frankétienne explique comment le « miracle » de la révolution a été avorté et s’interroge sur la possibilité d’un développement complet du fœtus « avorté » (Haïti post-esclavagiste et révolutionnaire). Cette analyse vise à mettre en évidence certaines idées et certains sentiments concernant la révolution haïtienne qui ne sont pas souvent discutés parce qu’ils sont tabous, comme l’avortement, et à analyser le rôle important joué par cette métaphore de l’accouchement employée à l’origine dans ces textes. En examinant l’interconnexion, il est utile de créer un parallèle entre la naissance de la mère du je narrateur et celle de la terre-mère qui est dépeinte comme ayant été enceinte de la nation haïtienne pendant deux cents ans. (Résumé par Mouka)
Tous droits réservés. Republié avec l'autorisation du·de la détenteur·rice du droit d'auteur et de l'éditeur·rice, Journal of Haitian Studies.